Myślę, że wszyscy z utęsknieniem wyglądamy wszelkich oznak wiosny...
Niestety na zewnątrz wciąż chłodno, ale ja postanowiłam wprowadzić odrobinkę ciepła i świątecznego nastroju na blogu.
Właśnie przygotowałam swój nowy zestaw wiosenno-świąteczny! Tym razem złożony jest z 20 kolorowych kart pracy i, jak zwykle do tej pory, zawiera zadania z matematyki z zakresu 1-10.
A oto kilka przykładów z zestawu:
Moi Drodzy,
Udało mi się nagrać kolejny film instruktarzowy z piosenką!
Jak zawsze, jestem bardzo z niego niezadowolona, dlatego proszę miejcie na uwadze to, że wciąż jestem absolutnym amatorem w zakresie nagrywania.
Zabawa, którą dzisiaj prezentuję jest swoistego rodzaju adaptacją powstałej w 1910 roku piosenki: "Skiddy-Mer-Rink-A-Doo", która od dawna znajduje się w tzw. Public Domain. Na przestrzeni kilkudziesięciu lat powstało wiele przeróbek (także dla dzieci) tej łatwo wpadającej w ucho zabawy.
Przez lata z dużą radością śpiewałam ze swoimi uczniami angielską wersję tej piosenki, aż do momentu kiedy zdecydowałam, że czas zaprezentować tą wyjątkową melodię polskim dzieciom.
Moja wersja tylko w pewnym stopniu przypomina tą piosenkę, ale jak zawsze starałam się, aby tekst i melodia były łatwo przyswajalne i przyjazne dzieciom.
Zupełnie niedawno zdecydowałam się nią z Wami podzielić, bo ku mojej ogromnej radości wróciłam po wielu latach do tej piosenki i spotkała się ona wśród moich uczniów z dużym zainteresowaniem.
Oczywiście, tak jak wspominam w filmie, wydaje mi się, że najlepszym okresem na jej śpiewanie jest czas walentynek, ale mam wrażenie, że w czasie roku szkolnego bez wątpienia można znaleźć więcej okazji do jej wykonania.
Dzień dobry Kochani. Gdziekolwiek spojrzymy,
walentynkowy czar ogarnia niemal wszystkie odwiedzane przez nas zakątki.
A ja dziś wracam do matematyki 😊 Nie jest to zbyt romantyczny motyw, ale trzeba przyznać, że bardzo pomocny. Jestem przekonana, że matematykę można pokochać. Aby jednak „zarazić” tą niezwykłą nauką naszych podopiecznych musimy niejednokrotnie uciekać się do wielu, czasem nietypowych sposobów.
Mój dzisiejszy oczywiście nie jest aż tak oryginalny i wyjątkowy, ale być może zainspiruje Was i pomoże w pracy. Umieściłam w nim kilka kart pracy z ćwiczeniami w zakresie 1-10.
A tutaj można znaleźć PDF
Mimo, iż przez kilkanaście dni niewiele pojawiło się na moim blogu to muszę powiedzieć, że w mojej głowie jak zawsze zrodziło się wiele pomysłów. Niestety nie miałam fizycznie szansy ich udostępnić. Jak zawsze czekają na właściwy czas.
Dzisiaj zapraszam Was do obejrzenia mojej piosenki: "Ja jestem muzykantem".
Musze wspomnieć, ze jest to propozycja dla najmłodszych, stąd wielu z Was zaskoczy prostota. W wielu przypadkach właśnie ta nieskomplikowana forma doskonale się sprawdza. Poniżej przygotowałam krótki, instruktarzowy film. Oczywiście daleko mi do gwiazdy filmowej, dlatego proszę o wyrozumiałość i potraktowanie tego jako wizualnej pomocy.
Piosenka ma pewne zalety, bo pozwala na rozszerzenie i rozbudowanie tekstu poprzez dodanie nowych instrumentów.
A oto słowa:
Moi Drodzy,
Jakiś czas temu przygotowałam dla swoich uczniów nową zgadywankę flanelową. W swoich zbiorach znalazłam szablon bałwanka, kul śnieżnych i pomyślałam, że czas najwyższy wykorzystać te materiały.
Muszę przyznać, że kilka dni temu udało mi się zaprezentować maluszkom moją nową zabawę i z dużym uczuciem radości pragnę powiedzieć, że przyjęły ją ze sporym entuzjazmem.
Poniżej umieściłam nagranie, w którym staram się pokrótce opowiedzieć tę bardzo prostą historię.
W nagranym materiale wykorzystałam zaledwie 5 kul. W starszych grupach można zastosować nawet 10. Należy jednak pamiętać, ze zwiększona ilość kul znacznie wydłuży zabawę.
I jeszcze jedna wersja filmowa tej zabawy:
A jak wykonałam poszczególne elementy zgadywanki?
Jak zawsze, wydrukowane materiały wycięłam i zalaminowałam (te w filmie były wielokrotnie przeze mnie wykorzystane, dlatego można zauważyć na nich ślady użytkowania).
Tym razem na tylnej stronie kul nakleiłam dwa szorstkie rzepy. Umieściłam je na prawej i lewej krawędzi. Część środkowa powinna pozostać pusta, tak by w tym miejscu mógł schować się bałwanek.
A oto tekst:
Jakiś czas temu wymyśliłam prostą rymowankę o bałwanku. Jest to dość krótki wierszyk, do którego dopasowałam kilka form ruchowych. W moich klasach sprawdziła się doskonale, dlatego pomyślałam, że być może i Wam przypadnie do gustu.
Poniżej znajdziecie kilka pomocy: zwykły tekst, tekst z instrukcją oraz film, który dzisiaj nakręciłam.
Dzień dobry Moi Drodzy!
Dziś pierwszy dzień roku i nie ukrywam, że z dużym entuzjazmem czekam na kolejne jego dni. Mój wrodzony optymizm podpowiada mi ze będzie to wyjątkowy, i dobry czas, dlatego życzę wszystkim z całego serca dużo zdrowia, miłości i cudownych, ciepłych ludzi wokół siebie. Niech Wasza kreatywność nigdy Was nie opuszcza, a Wasza praca przynosi Wam wiele radości i satysfakcji.
Wielokrotnie wspominałam, że brak czasu stale uniemożliwia mi umieszczanie kolejnych postów. Często zdarza się, że sezon np. na liście już się skończył, a ja wciąż w swoich zapasach mam wiele materiałów z tym związanych. Oczywiście liście nie będą dzisiaj głównymi bohaterami. Zachowam je na kolejny, jesienny sezon:)
Pomyślałam jednak, że może pomiędzy moimi zimowymi i śnieżnymi tematami zaprezentuję Wam mój pomysł na karty pracy o tematyce walentynkowej.
Więcej kart pracy można zobaczyć tutaj: PDF
Czy kiedykolwiek natknęliście się z tzw. TEN FRAMES?
Jest to jedna ze strategii stosowanych w USA szczególnie w klasach zerowych, która tłumacząc w bardzo ogólny sposób pozwala uczniom zrozumieć sens i wartość cyfr w zakresie 0-10. Jak wiemy, dzieci dość często zapamiętują nazwy cyfr nie rozumiejąc ich znaczenia. Wiem, że brzmi to być może nie zrozumiale, ale korzystając z prostego języka jedną z korzyści tej metody jest np. zdobycie przez ucznia umiejętności tzw. subtitizing, która polega na tym, że jest on w stanie bez wykorzystania procesu liczenia ustalić ilość np. oczek czy przedmiotów umieszczonych w tabelce.
A jak wygląda sama tabelka?
Bez problemu każdy może wykonać ją sam. Jest to prostokąt, który podzielony jest na dwa rzędy (po 5) takiej samej wielkości kwadratów.
Ta dość prosta metoda wizualizacji w przyszłości może stać się bardzo pomocna w procesie dodawania i odejmowania od 0-10.
Poniżej zamieściłam jeszcze jeden zestaw tabelek, który przygotowałam w języku polskim.
.jpg)
.jpg)
.jpg)
Zwykle przygotowuję większą ilość takich niewielkich elementów po to aby w razie zgubienia mieć w pobliżu ekstra elementy.
Jak zawsze proponuję zalaminowanie zarówno samych chmurek, jak i śnieżynek i oczywiście wykorzystanie w zestawie rzepów. Dzieci zwykle chętnie wracają do materiałów z rzepami.
Jesli jednak nie jesteście wielkimi fanami rzepów lub najzwyczajniej ich nie macie to można przygotować np takie oto śnieżynki, wykonane z pianki brokatowej lub niebieskiej.
.jpg)
.jpg)
Plik z kropkami PDF
.jpg)
Plik bez kropek PDF
.jpg)
Zabawne, zwinne, słodkie. Takie właśnie są pingwiny!
Mam nadzieję, że projekt plastyczny, który przygotowałam dawno temu dla swoich uczniów będzie choć troszkę oddawał naturę tego niezwykłego zwierzaka.
Do naszej pracy będziemy potrzebowali:
biały, pomarańczowy i czarny papier
watę
niebieską, gładką bibułę
klej
nożyczki
